SENTIR Y QUERER

QUIERO QUERER

El curso pasado trabajamos con nuestra profesora un bloque que llamamos “Sentir y Querer”, durante dos veces al mes con el apoyo de Manolo, el psicólogo del colegio. Los contenidos que tratamos fueron los siguientes:

– Lo que sentimos (poner nombre a las emociones que sentimos).

-Vocabulario emocional.

-Identificar y ser conscientes de las emociones de las demás personas.

-Conciencia del propio estado emocional.

-Comprender el significado y las ventajas o desventajas de cada  emoción.

Nuestra profesora se puso en contacto con los autores de un manual que se titula “Quiero querer”, que encontró en la página web  de la Universidad de Navarra y que casualmente aborda los mismos contenidos.

Nos han regalado un manual para cada uno/a para que podamos seguir trabajando este bloque tan importante durante este curso.

Muchas gracias a Carlos Beltramo, Jokin de Irala y Mónica Ballón por el regalo, le sacaremos mucho provecho

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EL COLEGIO

ESTRENAMOS CLASE NUEVA

Este año tenemos una clase mas grande que la del año pasado, nos gusta mucho esta clase nueva . El color del aula es blanco, tenemos 5 mesas, tres detras y dos  delante.  A la derecha tenemos una estanteria grande ahí guardamos todos nuestros libros , los lapices, las gomas, blocs de plastica…

Al otro lado tenemos nuestras fotos con nuestros nombres y con un reloj en cada foto , para aprender la hora. En nuestra clase seguimos los mismos compañeros que el año pasado, no hubo ningun cambio

Nuestra tutora es Dolores y Jaime viene también los viernes.

Nuestra profesora de educacion fisica es Paula, el de taller es Juan Antonio y nuestro profe de orientacion laboral es Rubén.

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TALLER DE COCINA

La clase Amarilla fuimos Jenni,Erika,Uxia,Silvia y Luis y los de la clase gris fueron jorge y raul,con Noelia y con Lidia a comprar alimentos para hacer las galletas y pasta,jenni erika y silvia preparamos las galletas con harina,pepitas de chocolate,avena,agua,azucar glas y mantequilla despues los mezclamos y lo revolvimos estaban muy ricas las galletas y por ultimo comimos pasta de macarrones con tomate

EL COLEGIO

TALLER DE FP CON JUAN ANTONIO- LUIS

Pues los lunes por la tarde voy al taller  con  Sabela, Yeray y Silvia

Hacemos muchas cosas: quitar malas hierbas,  construir cosas, con la sierra cortar cajas…

Algunas veces hacemos juegos de herramientas y mientras trabajamos nos ponen música

Solemos jugar  al juego del Pasapalabra con palabras  del taller.

Los últimos minutos nos deja dibujar.

Voy los lunes por la tarde de 3 a  5 horas

EL COLEGIO

ORIENTACIÓN LABORAL- ÉRIKA

En Orientacion Laboral vamos Sheyla,Laura,Flopy  y yo con Rubén.

Hacemos actividades,ejercicios y practicas relacionadas con el trabajo. Tambien vamos al instituto Paseos de Los Puentes, cerca del colegio. Allí hacemos pasteleria,alimentaria y textil con los alumnos del instituto y aprendemos mucho.

Un compañero nuestro que se llama Jean estuvo en el instituto de Paseos De Puentes haciendo un curso y consiguio un titulo oficial de Pasteleria.

CELEBRAMOS LAS FIESTAS

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

El día 23 de abril celebramos el Día del Libro en el gimnasio del colegio. Miguel de Cervantes murió ese día y por eso  se dedica a los escritores.

Se cumplen 75 años del cuento de “El Principito” de Antonie  Saint Exupery, era un escritor francés que se sentía diferente a los demás porque no entendían sus dibujos.

La historia la cuenta un  aviador que tiene una avería en  el Sáhara y se encontró a un Principito  que le pide que le dibuje un cordero. El Principito  le cuenta al aviador  que venía de otro planeta y que estaba enamorado de una flor que tenía allí .. recomendamos que lo leáis, es un libro muy bonito .

Para preparar la actividad la Clase Blanca nos leyó su cuento “Pepe el Esqueleto”; las Clases Naranja y Blanca prepararon  una selección de frases del cuento y la Clase Gris nos hizo un marca-páginas. También la Clase Naranja nos hizo una estrella personalizada con nuestro nombre y unas gafas en forma de corazón, para poder ver con el corazón, como recomienda el propio Principito (sólo con el corazón se puede ver bien, lo esencial es invisible a los ojos). Después, con esas gafas, vimos la última película del Principito y acabamos después en clase las actividades que nos faltaban del cuento.

Todas las clases nos reunimos para escuchar el cuento de la clase blanca.
Nuestros compañeros/as de las clases Naranja y Blanca leen  las citas del cuento de “El Principito” que seleccionaron.

 

En esta foto estamos buscando nuestra propia estrella con nuestro nombre.

 

Ya tenemos nuestra propia estrella.

 

Con nuestras  gafas para ver la última película de “El Principito”.

 

Trabajamos las actividades sobre el cuento en clase.

 

EL CUERPO HUMANO, SENTIR Y QUERER

EL ROCÓDROMO

El jueves, dentro del área de Educación Física, la profesora Paula nos invitó a hacer escalada en el rocódromo del pabellón de Riazor.

Fuimos con compañeros/as de las clases Azul y algunas de la Verde.

En este deporte, aparte de ejercitar el cuerpo, también reforzamos la mente, pues el miedo puede suponer una dificultad grande, tanto por el temor a la altura en sí como a la caída. Prácticamente todos/as tuvimos algo de miedo en el momento de practicar la escalada, pero sin excepción lo fuimos venciendo y terminamos disfrutando muchísimo de la actividad.

Os dejamos el vídeo para que veáis lo bien que lo hicimos.

NOS ALIMENTAMOS BIEN

VISITAMOS ALCAMPO

Para preparar nuestra visita a Alcampo partimos de un supuesto práctico que nos ayuda a organizar la visita. Silvia , Luis y Uxia compartían un piso y Jenni y Érika compartían otro. Los dos pisos tenían muebles pero faltaban la lavadora y la televisión. Fuera del piso, en la terraza , teníamos un jardín pero nos faltaba un rastrillo, un corta-césped, regaderas, manguera, palas y guantes.

En el piso dentro del cuarto de baño faltaban unas toallas y aparte, no teníamos alimentos .

Hicimos una lista de la compra para comprar todo lo que necesitábamos . Fuimos con la profe a Alcampo. Teníamos un presupuesto de 200 euros cada uno, 600 euros en total .Al llegar a Alcampo conocimos a Rosa, fue la que nos enseñó el hipermercado y nos guió por allí.

Fuimos primero a ver la sección de jardinería y comprobamos que allí tenían lo que nos hacía falta, después fuimos a la sección de electrodomésticos; comprobamos el precio de las televisiones y las neveras para comprobar si podíamos comprarlo teniendo en cuenta nuestro presupuesto.

Fuimos finalmente a la sección de alimentos y allí cogimos todo lo que habíamos apuntado para nuestros desayunos como la leche, y las galletas de frutas que tienen vitaminas. Fuimos a comprar la pasta porque habíamos decidido hacer macarrones con carne picada , queso y salsa de tomate. Por último compramos verduras , plátanos, lechuga y tomate . Después hicimos de cajeros para pagar cada uno/a su compra y al final fuimos a una oficina a comer pizza , patatas, galletas invitados por el Hipermercado.

Nos lo pasamos muy bien, aprendimos muchísimo y nos gustaría volver .

EL CUERPO HUMANO, NOS ALIMENTAMOS BIEN

VISITAMOS LA DOMUS

El día  19 de marzo fuimos a la DOMUS (Museo de la Casa del  hombre )que esta relacionada con el cuerpo humano.

Nada más entrar vimos el cuadro de la Mona Lisa,  que estaba formada por fotos de diferentes personas, comprendimos que cada persona es única.

A continuación vimos un esquema gigante de la cadena genética, que son las características físicas que heredamos de nuestros padres, también vimos un parto de una mujer embarazada, comprobamos como nacía el bebe del vientre de la madre y vimos varias fotos de bebés.

Más tarde visitamos la parte relacionada con el Sistema Motor, practicamos el salto de altura para comprobar lo alto que llegamos, Había una maquina donde tenías que sentarte y estirar las piernas y brazos para tocar un pulsador rojo sin doblar las rodillas.

Realizamos varios experimentos relacionados con los sentidos y vimos los huesos que forman el cuerpo humano en un esqueleto.

Visitamos también la sección de la nutrición y comprobamos cuanta cantidad tenemos de agua, proteínas, azúcares y sales minerales en nuestro cuerpo.

Vimos el apartado de la comunicación y comprobamos que podemos realizarla mediante el lenguaje oral o el gestual.

Escuchamos  por último, como suenan los latidos del corazón, dentro de un corazón gigante.

¡Fue muy divertido y aprendimos mucho!

 

NOS ALIMENTAMOS BIEN

LOS ALIMENTOS: LA PIRAMIDE ALIMENTICIA

El pasado viernes empezamos a trabajar el bloque de los alimentos . Los alimentos son todo aquello que comemos y que nos permiten estar sanos, crecer   y realizar actividades como correr, jugar, leer  o estudiar.

No todas las personas necesitan tomar ni el mismo tipo de alimentos, ni en la misma cantidad. Esto va a depender de la edad de la persona y del ejercicio físico que realice .

Elaborar un menú va a depender de combinar todos los alimentos que aparecen en la pirámide alimenticia. La profesora nos enseñó un trabajo del año pasado sobre la pirámide de los alimentos y comprobamos qué alimentos son los más y menos apropiados para nuestra salud.

La dieta ideal de los niños debe incluir más alimentos de los primeros niveles de la pirámide y menos de los alimentos ubicados en los escalones superiores.